РАБОТА С ГИПЕРАКТИВНЫМИ ДЕТЬМИ Наверное, в каждой группе детского сада есть дети, которым трудно долго сидеть на месте, молчать, подчиняться инструкциям. Такие дети, естественно, создают дополнительные трудности в работе воспитателям: они очень подвижны, вспыльчивы, раздражительны и безответственны. Гиперактивные дети часто задевают и роняют различные предметы, толкают сверстников, что приводит к возникновению конфликтных ситуаций. Они часто обижаются, но о своих обидах быстро забывают.
Вместе с психологом я выработала такие правила работы с гиперактивными детьми:
Работать с гиперактивным ребенком целесообразней в первую половину дня, а не вечером
Уменьшать нагрузку ребенка следует по времени, но не облегчать ее
Делить работу на более короткие, но более частые периоды. Использовать физминутки
Быть артистичным, экспрессивным педагогом
Снизить требования к аккуратности в начале работы, чтобы сформировать чувство успеха
Посадить ребенка во время занятий рядом с взрослым
Использовать тактильный контакт: элементы массажа, прикосновения, поглаживания
Договариваться с ребенком о тех или иных действиях заранее
Давать короткие, четкие и конкретные инструкции
Использовать гибкую систему поощрений и наказаний
Поощрять ребенка сразу же, не откладывая на будущее
Предоставлять ребенку возможность выбора
Оставаться спокойным
20.03.2023 Провели сюжетно- ролевую игру " Пекарня". Дети самостоятельно распределили роли: пекари, дизайнеры, упаковщики, водитель, кассир, маркетолог, продавец. Детям очень понравилось.
