18.11.2024.
Сегодня день рождение Деда Мороза!!!
Мы с ребятами нарисовали Дедушки мороза портреты и выучили для него песню
Цель:
Формирование представления детей о новогодних традициях.
Задачи:
Познакомить детей таким праздником как, День Рождения Деда Мороза;
Развивать фантазию, память и речь, воспитывать уважение к новогодним традициям;
Формировать дружеские отношения;
Предложить участвовать в творческих проектах, делать подарки своими руками
Сегодня день рождение Деда Мороза!!!
Мы с ребятами нарисовали Дедушки мороза портреты и выучили для него песню
Цель:
Формирование представления детей о новогодних традициях.
Задачи:
Познакомить детей таким праздником как, День Рождения Деда Мороза;
Развивать фантазию, память и речь, воспитывать уважение к новогодним традициям;
Формировать дружеские отношения;
Предложить участвовать в творческих проектах, делать подарки своими руками
8.11.2024.
Наши ребята стали победителями конкурса
" Я рисую музыку" и приз был поездка в музыкальный театр.
Целью музыкально-театральной деятельности являются:
Приобщение детей к духовным и нравственным ценностям, обогащение знаниями, повышающими внутреннюю и внешнюю культуру, развитие творческой личности через театрализованную деятельность - музыкальные игры, драматизации, спектакли, мюзиклы.
Пришли вдохновлённые и счастливые!!!!
Наши ребята стали победителями конкурса
" Я рисую музыку" и приз был поездка в музыкальный театр.
Целью музыкально-театральной деятельности являются:
Приобщение детей к духовным и нравственным ценностям, обогащение знаниями, повышающими внутреннюю и внешнюю культуру, развитие творческой личности через театрализованную деятельность - музыкальные игры, драматизации, спектакли, мюзиклы.
Пришли вдохновлённые и счастливые!!!!
5.11.2024.
Ураааа, первый снег выпал и не растаял!!!!
Дети с утра шли в детский сад с улыбкой на лице и несли лопатки. Это сказочное время для самых разнообразных игр на свежем воздухе.
Все с нетерпением ждали, когда же пойдем гулять! И вот, после занятий мы с ребятишками отправились на прогулку. Радости детей не было предела! Они катали снежные комочки, играли в снежки, делали «снежных ангелов», подбрасывали снег вверх, с удовольствием расчищали дорожки.
Детки вернулись в группу с розовыми щечками и носиками. Радость от первого снега была без исключения у всех!!!!
Ураааа, первый снег выпал и не растаял!!!!
Дети с утра шли в детский сад с улыбкой на лице и несли лопатки. Это сказочное время для самых разнообразных игр на свежем воздухе.
Все с нетерпением ждали, когда же пойдем гулять! И вот, после занятий мы с ребятишками отправились на прогулку. Радости детей не было предела! Они катали снежные комочки, играли в снежки, делали «снежных ангелов», подбрасывали снег вверх, с удовольствием расчищали дорожки.
Детки вернулись в группу с розовыми щечками и носиками. Радость от первого снега была без исключения у всех!!!!
4.11.2024.
Наши ребята приняли участие в конкурсе "Безопасность глазами детей"
Цель конкурса «Безопасность глазами детей» — формирование у обучающихся ценностей здорового и безопасного образа жизни, профилактика нарушений правил поведения на транспорте, на дорогах и в общественных местах, правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей.
Задачи конкурса:
— формирование у подрастающего поколения позитивного, осознанного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих;
— создание условий для реализации творческих способностей;
— поиск и совершенствование форм и методов работы с обучающимися по профилактике нарушений правил безопасности жизнедеятельности;
— поддержание творческой инициативы детей и подростков, вовлечение их в творческую деятельность в области безопасности жизнедеятельности;
— профилактика правонарушений несовершеннолетних.
И вот, у нас есть победители!!!!
Наши ребята приняли участие в конкурсе "Безопасность глазами детей"
Цель конкурса «Безопасность глазами детей» — формирование у обучающихся ценностей здорового и безопасного образа жизни, профилактика нарушений правил поведения на транспорте, на дорогах и в общественных местах, правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей.
Задачи конкурса:
— формирование у подрастающего поколения позитивного, осознанного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих;
— создание условий для реализации творческих способностей;
— поиск и совершенствование форм и методов работы с обучающимися по профилактике нарушений правил безопасности жизнедеятельности;
— поддержание творческой инициативы детей и подростков, вовлечение их в творческую деятельность в области безопасности жизнедеятельности;
— профилактика правонарушений несовершеннолетних.
И вот, у нас есть победители!!!!
28.10.2024.
Тема недели"Хлеб" и мы конструируем Колосок из трубочек и цветной бумаги.
Одна из задач — познакомить детей с особенностями строения колоска. Для этого можно провести занятие по конструированию, например, на тему «Чудесный колосок» в средней группе.
Цель занятия — сформировать умение детей наклеивать детали прямо пропорционально относительно.
Также в задачи входит:
закрепить приёмы аккуратного наклеивания;
развить внимание, мелкую моторику, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца;
воспитать у детей бережное отношение к хлебу, уважение к труду хлебороба.
Ещё одна задача — познакомить детей с прямой пропорциональной зависимостью. Две величины называются прямо пропорциональными, если при увеличении одной из них в несколько раз другая увеличивается во столько же раз.
Ребята справились с колоском, у всех получилось.
Дети остались довольны.
Тема недели"Хлеб" и мы конструируем Колосок из трубочек и цветной бумаги.
Одна из задач — познакомить детей с особенностями строения колоска. Для этого можно провести занятие по конструированию, например, на тему «Чудесный колосок» в средней группе.
Цель занятия — сформировать умение детей наклеивать детали прямо пропорционально относительно.
Также в задачи входит:
закрепить приёмы аккуратного наклеивания;
развить внимание, мелкую моторику, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца;
воспитать у детей бережное отношение к хлебу, уважение к труду хлебороба.
Ещё одна задача — познакомить детей с прямой пропорциональной зависимостью. Две величины называются прямо пропорциональными, если при увеличении одной из них в несколько раз другая увеличивается во столько же раз.
Ребята справились с колоском, у всех получилось.
Дети остались довольны.
22.10.2024.
Сегодня у нас Осенний праздник!!!!
Цель: Вызвать у детей радостные эмоции и обогатить новыми яркими впечатлениями.
Задачи:
Образовательные: Сформировать у детей умение эмоционально исполнять песни и танцы.
Развивающие: Развивать музыкальный слух, пластику, эмоциональную отзывчивость на музыку.
Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение к маме и бабушке, умение преодолевать страх перед аудиторией.
Праздник прошёл замечательно!!!!
Дети пели, танцевали, рассказывали стихи.
Показали сценку "Урожай овощей"
Зрители аплодировали и местами подпевали!!!!!
Сегодня у нас Осенний праздник!!!!
Цель: Вызвать у детей радостные эмоции и обогатить новыми яркими впечатлениями.
Задачи:
Образовательные: Сформировать у детей умение эмоционально исполнять песни и танцы.
Развивающие: Развивать музыкальный слух, пластику, эмоциональную отзывчивость на музыку.
Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение к маме и бабушке, умение преодолевать страх перед аудиторией.
Праздник прошёл замечательно!!!!
Дети пели, танцевали, рассказывали стихи.
Показали сценку "Урожай овощей"
Зрители аплодировали и местами подпевали!!!!!
14.10.2024.
Подвели итоги конкурса "Осенняя фантазия"
Кирилл Лебзак стал победителем!!!
Конкурс осенних поделок в ДОУ проводится с целью:
активизации совместного творчества воспитанников и их родителей (законных представителей);
передачи и накопления опыта эстетического отношения к миру;
формирования экологической культуры;
воспитания духовно богатой личности.
Задачи конкурса:
расширить и обогатить представления детей о сезонных изменениях в природе в осенний период;
научить их видеть красоту окружающей природы;
сформировать у детей и родителей навыки работы с природными материалами;
развить воображение и творческие способности детей;
выявить у родителей навыки организации совместной творческой деятельности с детьми и оказать им консультационную помощь;
вовлечь родителей в образовательную деятельность дошкольной организации.
Подвели итоги конкурса "Осенняя фантазия"
Кирилл Лебзак стал победителем!!!
Конкурс осенних поделок в ДОУ проводится с целью:
активизации совместного творчества воспитанников и их родителей (законных представителей);
передачи и накопления опыта эстетического отношения к миру;
формирования экологической культуры;
воспитания духовно богатой личности.
Задачи конкурса:
расширить и обогатить представления детей о сезонных изменениях в природе в осенний период;
научить их видеть красоту окружающей природы;
сформировать у детей и родителей навыки работы с природными материалами;
развить воображение и творческие способности детей;
выявить у родителей навыки организации совместной творческой деятельности с детьми и оказать им консультационную помощь;
вовлечь родителей в образовательную деятельность дошкольной организации.
10.10.2024.
Вот так мы каждое утро делаем зарядку!!!
Цель утренней гимнастики — сохранение и укрепление физического и психического здоровья дошкольников, создание положительного эмоционального тонуса.
задачи зарядки:
Пробуждение ото сна и повышение концентрации ребёнка. У детей, которые регулярно занимаются утренней гимнастикой, быстро пропадает сонливое состояние, появляется чувство бодрости, наступает эмоциональный подъём, повышается работоспособность.
Улучшение обмена веществ и кровообращения внутренних органов.
Усиление иммунитета. Регулярное проведение физических упражнений на свежем воздухе способствует закаливанию детского организма.
Развитие физических качеств. Зарядка помогает совершенствовать силу, скорость, гибкость, координацию и другие физические качества.
Выработка привычки ежедневно делать физические упражнения. Со временем эта полезная привычка переходит в потребность, тем самым прививается культура здорового образа жизни у дошкольников.
Вот так мы каждое утро делаем зарядку!!!
Цель утренней гимнастики — сохранение и укрепление физического и психического здоровья дошкольников, создание положительного эмоционального тонуса.
задачи зарядки:
Пробуждение ото сна и повышение концентрации ребёнка. У детей, которые регулярно занимаются утренней гимнастикой, быстро пропадает сонливое состояние, появляется чувство бодрости, наступает эмоциональный подъём, повышается работоспособность.
Улучшение обмена веществ и кровообращения внутренних органов.
Усиление иммунитета. Регулярное проведение физических упражнений на свежем воздухе способствует закаливанию детского организма.
Развитие физических качеств. Зарядка помогает совершенствовать силу, скорость, гибкость, координацию и другие физические качества.
Выработка привычки ежедневно делать физические упражнения. Со временем эта полезная привычка переходит в потребность, тем самым прививается культура здорового образа жизни у дошкольников.
9.10.2024.
Сегодня в гости к нам пришли дети и преподаватели из школы искусств.
Мы прослушали, как ребята играют на разных видах инструментах.
Поиграли с преподавателем в музыкальные игры.
Музыка нужна детям для развития мозга и других аспектов развития.
Исследования доказали, что музыка:
помогает ребёнку быстрее заговорить;
улучшает его связь с родителем, когда они вместе слушают музыку;
помогает регулировать настроение малыша.
Дети рождаются с «предустановкой» на восприятие музыки: их слух достаточно быстро развивается, поэтому реагировать на мелодии дети могут почти сразу после рождения.
Музыка помогает вырабатывать и укреплять нейронные связи мозга, что в дальнейшем способствует развитию языковых навыков, пространственного восприятия, навыков моторики и даже облегчает освоение математики.
Ребятам получили кучу положительных эмоций!!!
Сегодня в гости к нам пришли дети и преподаватели из школы искусств.
Мы прослушали, как ребята играют на разных видах инструментах.
Поиграли с преподавателем в музыкальные игры.
Музыка нужна детям для развития мозга и других аспектов развития.
Исследования доказали, что музыка:
помогает ребёнку быстрее заговорить;
улучшает его связь с родителем, когда они вместе слушают музыку;
помогает регулировать настроение малыша.
Дети рождаются с «предустановкой» на восприятие музыки: их слух достаточно быстро развивается, поэтому реагировать на мелодии дети могут почти сразу после рождения.
Музыка помогает вырабатывать и укреплять нейронные связи мозга, что в дальнейшем способствует развитию языковых навыков, пространственного восприятия, навыков моторики и даже облегчает освоение математики.
Ребятам получили кучу положительных эмоций!!!
30.09.2024.
Сегодня, мы с ребятами провели субботник на участке.
Субботники – это неотъемлемая часть трудового воспитания дошкольников. Они положительным образом влияют на детей: дисциплинируют их, учат элементарным трудовым навыкам и заставляют задуматься о необходимости соблюдения порядка."
В ФГОС дошкольного образования одно из направлений в социально-коммуникативном развитии -это формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе (ФГОС 2.6). Для детей дошкольного возраста (3 года - 8 лет) - ряд видов деятельности реализовывается в самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице), конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал. (ФГОС 2.7)
Труд играет важную роль в жизни ребенка. Особенно она возрастает с поступлением его в школу. Ребенок, не приученный трудиться, будет все время сталкиваться с трудностями. Трудолюбие как качество личности развивается с детства. Плацдармом для его развития является семья, дом, детский сад.
Вот и наши маленькие воспитанники не отстают от своих педагогов - наставников, а вместе работать всегда веселее☀
Сегодня, мы с ребятами провели субботник на участке.
Субботники – это неотъемлемая часть трудового воспитания дошкольников. Они положительным образом влияют на детей: дисциплинируют их, учат элементарным трудовым навыкам и заставляют задуматься о необходимости соблюдения порядка."
В ФГОС дошкольного образования одно из направлений в социально-коммуникативном развитии -это формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе (ФГОС 2.6). Для детей дошкольного возраста (3 года - 8 лет) - ряд видов деятельности реализовывается в самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице), конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал. (ФГОС 2.7)
Труд играет важную роль в жизни ребенка. Особенно она возрастает с поступлением его в школу. Ребенок, не приученный трудиться, будет все время сталкиваться с трудностями. Трудолюбие как качество личности развивается с детства. Плацдармом для его развития является семья, дом, детский сад.
Вот и наши маленькие воспитанники не отстают от своих педагогов - наставников, а вместе работать всегда веселее☀
27.09.2024.
Сегодня, ребята нашей группы приняли участие во Всероссийском конкурсе "Солнечный круг".
Дошкольное детство является периодом развития практически всех психических процессов: памяти, внимания, мышления, воображения, что является фундаментом интеллектуального развития личности в целом. Задания конкурса «Солнечный круг» в полной мере способствуют этому процессу. Кроме того, участие в этом конкурсе развивает такие качества личности дошкольников как усидчивость, терпение и воля, расширяет кругозор подрастающего поколения.
Будем ждать высоких результатов!!!!
Сегодня, ребята нашей группы приняли участие во Всероссийском конкурсе "Солнечный круг".
Дошкольное детство является периодом развития практически всех психических процессов: памяти, внимания, мышления, воображения, что является фундаментом интеллектуального развития личности в целом. Задания конкурса «Солнечный круг» в полной мере способствуют этому процессу. Кроме того, участие в этом конкурсе развивает такие качества личности дошкольников как усидчивость, терпение и воля, расширяет кругозор подрастающего поколения.
Будем ждать высоких результатов!!!!
20.09.2024.
Цель проведения праздника «Праздник дружбы и добра» в подготовительной группе детского сада — формирование у детей представлений о доброте, радости, дружеских взаимоотношениях, создание положительного эмоционального настроя у дошкольников.
Задачи праздника:
— формировать навыки общения друг с другом;
— воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым;
— развивать умение управлять своим эмоциональным состоянием;
— помочь запомнить и понять значение пословиц о дружбе;
— создать радостное настроение, ощущение праздника у детей.
Цель проведения праздника «Праздник дружбы и добра» в подготовительной группе детского сада — формирование у детей представлений о доброте, радости, дружеских взаимоотношениях, создание положительного эмоционального настроя у дошкольников.
Задачи праздника:
— формировать навыки общения друг с другом;
— воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым;
— развивать умение управлять своим эмоциональным состоянием;
— помочь запомнить и понять значение пословиц о дружбе;
— создать радостное настроение, ощущение праздника у детей.
16.09.2024.
Ураааа!
После двухнедельного обследования, начались первые занятия с логопедом.
Ребята внимательно слушают, им очень понравилось.
А главное, знают для чего им необходимо заниматься с Оксаной Владимировной
Ураааа!
После двухнедельного обследования, начались первые занятия с логопедом.
Ребята внимательно слушают, им очень понравилось.
А главное, знают для чего им необходимо заниматься с Оксаной Владимировной
10.09.2024.
Сегодня утром мы были на экскурсии по детскому саду.
Экскурсия по детскому саду важна для ребят по следующим причинам:
Формирование конкретных представлений и впечатлений об окружающей жизни. Во время экскурсии дошкольники начинают познавать мир во всём его многообразии, развитии, наблюдают взаимную связь явлений.
Развитие наблюдательности, навыков самостоятельной работы. В практической деятельности формируется наблюдательность, активность, самостоятельность.
Социализация и приобщение к миру взрослых. Дети получают возможность расширить и уточнить знания о профессиях, активизировать словарный запас.
Преодоление замкнутости, застенчивости, нерешительности. Доброжелательное, заинтересованное отношение к детским вопросам, поощрение выступления в диалоге позволяют преодолеть эти качества.
Развитие системы ценностных отношений. Экскурсия как живая, непосредственная форма общения развивает эмоциональную отзывчивость, закладывает основы нравственного облика.
Сегодня утром мы были на экскурсии по детскому саду.
Экскурсия по детскому саду важна для ребят по следующим причинам:
Формирование конкретных представлений и впечатлений об окружающей жизни. Во время экскурсии дошкольники начинают познавать мир во всём его многообразии, развитии, наблюдают взаимную связь явлений.
Развитие наблюдательности, навыков самостоятельной работы. В практической деятельности формируется наблюдательность, активность, самостоятельность.
Социализация и приобщение к миру взрослых. Дети получают возможность расширить и уточнить знания о профессиях, активизировать словарный запас.
Преодоление замкнутости, застенчивости, нерешительности. Доброжелательное, заинтересованное отношение к детским вопросам, поощрение выступления в диалоге позволяют преодолеть эти качества.
Развитие системы ценностных отношений. Экскурсия как живая, непосредственная форма общения развивает эмоциональную отзывчивость, закладывает основы нравственного облика.
25.08.2024.
Консультация для родителей
Подготовка детей к поступлению в детский сад
К поступлению в дошкольное учреждение ребенка готовят с первого года жизни.
Главная забота родителей и работников дошкольных учреждений, чтобы ребенок, посещал детский сад, не болел. В дошкольных учреждениях проводят беседы с родителями, отвечают на многие вопросы родителей по охране и укреплению здоровья детей: что такое адаптация к дошкольному учреждению?
Почему одни дети привыкают к новым условиям более легко, чем другие? Зачем надо готовить ребенка к поступлению в дошкольное учреждение? Что следует делать дома, чтобы ребенок не болел после поступления в ясли или детский сад? Почему нельзя оставлять ребенка в первый день его поступления на целый день в дошкольном учреждении?
Дело в том, что поступление в дошкольное учреждение всегда сопровождается определенными психологическими трудностями для ребенка. Ведь с приходом в дошкольное учреждение он попадает из знакомой и обычной для него семейной среды в новую - детский коллектив, незнакомые взрослые, новая обстановка и предметы в ней.
Условия детских учреждений специфичны:
Во - первых, длительное совместное привыкание довольно значительного числа сверстников оказывает определенное воздействие на нервную систему новичка и приводит к более быстрому чем в семейных условиях, утомлению детей.
Во - вторых, в дошкольном учреждении неизбежны некоторые педагогические стандарты в подходах к детям, что несколько сковывает индивидуальность ребенка. При неправильных воспитательных воздействиях это может привести к отрицательным проявлениям в поведении детей. Новые социальные условия требуют соответствующих им форм поведения, которых у ребенка пока еще нет. Он должен приспособиться или, как говорят, адаптироваться, к иным условиям, выработать новые для себя формы поведения. Задача не из легких для малыша у него наступает состояние страха, возникает психическая напряженность, что при недостаточно благоприятных условиях, неправильных воздействиях на ребенка и приводит к так называемому эмоциональному стрессу. А это в свою очередь вызывает изменение в работе других систем организма, в результате ребенок слабеет, снижается сопротивляемость его по отношению к микробной и вирусной флоре, он заболевает.
Консультация для родителей
Подготовка детей к поступлению в детский сад
К поступлению в дошкольное учреждение ребенка готовят с первого года жизни.
Главная забота родителей и работников дошкольных учреждений, чтобы ребенок, посещал детский сад, не болел. В дошкольных учреждениях проводят беседы с родителями, отвечают на многие вопросы родителей по охране и укреплению здоровья детей: что такое адаптация к дошкольному учреждению?
Почему одни дети привыкают к новым условиям более легко, чем другие? Зачем надо готовить ребенка к поступлению в дошкольное учреждение? Что следует делать дома, чтобы ребенок не болел после поступления в ясли или детский сад? Почему нельзя оставлять ребенка в первый день его поступления на целый день в дошкольном учреждении?
Дело в том, что поступление в дошкольное учреждение всегда сопровождается определенными психологическими трудностями для ребенка. Ведь с приходом в дошкольное учреждение он попадает из знакомой и обычной для него семейной среды в новую - детский коллектив, незнакомые взрослые, новая обстановка и предметы в ней.
Условия детских учреждений специфичны:
Во - первых, длительное совместное привыкание довольно значительного числа сверстников оказывает определенное воздействие на нервную систему новичка и приводит к более быстрому чем в семейных условиях, утомлению детей.
Во - вторых, в дошкольном учреждении неизбежны некоторые педагогические стандарты в подходах к детям, что несколько сковывает индивидуальность ребенка. При неправильных воспитательных воздействиях это может привести к отрицательным проявлениям в поведении детей. Новые социальные условия требуют соответствующих им форм поведения, которых у ребенка пока еще нет. Он должен приспособиться или, как говорят, адаптироваться, к иным условиям, выработать новые для себя формы поведения. Задача не из легких для малыша у него наступает состояние страха, возникает психическая напряженность, что при недостаточно благоприятных условиях, неправильных воздействиях на ребенка и приводит к так называемому эмоциональному стрессу. А это в свою очередь вызывает изменение в работе других систем организма, в результате ребенок слабеет, снижается сопротивляемость его по отношению к микробной и вирусной флоре, он заболевает.
30.08.2024.
Всем здравствуйте!!!!!
Группа N9 ждёт своих детей 2 сентября.
С собой берите только хорошее настроение!!!
Всем здравствуйте!!!!!
Группа N9 ждёт своих детей 2 сентября.
С собой берите только хорошее настроение!!!
25.06.2024.
Цель тематической прогулки «Наблюдение за насекомыми» в подготовительной к школе группе — формировать познавательные интересы и бережное отношение к природе.
В ходе прогулки решаются следующие задачи:
Закрепление названия и внешнего вида насекомых.
Развитие наблюдательности и исследовательской деятельности.
Воспитание бережного отношения к насекомым.
Цель тематической прогулки «Наблюдение за насекомыми» в подготовительной к школе группе — формировать познавательные интересы и бережное отношение к природе.
В ходе прогулки решаются следующие задачи:
Закрепление названия и внешнего вида насекомых.
Развитие наблюдательности и исследовательской деятельности.
Воспитание бережного отношения к насекомым.
24.06.2024.
День Святой Троицы – старинный народный праздник земли, воды и леса, праздник окончания весны и начала лета. Это один из самых почитаемых летних праздников. Накануне данного праздника, 24июня 2024 года, в нашем детском саду прошел фольклорный праздник «Троица – именины берёзки». В праздник «Троица» в особом почёте была берёзка, поэтому на Троицу народ отмечает праздник русской березки. И именно Красавица-Берёзка стала главной героиней нашего праздника. Ребята много нового узнали о празднике и о самой берёзоньке. Дети, читали стихи для главной именинницы праздника и по традиции украсили Берёзку разноцветными ленточками, загадали желания, а после вокруг неё водили хоровод. Ни одно народное гуляние не обходится без игр да весёлой пляски.
День Святой Троицы – старинный народный праздник земли, воды и леса, праздник окончания весны и начала лета. Это один из самых почитаемых летних праздников. Накануне данного праздника, 24июня 2024 года, в нашем детском саду прошел фольклорный праздник «Троица – именины берёзки». В праздник «Троица» в особом почёте была берёзка, поэтому на Троицу народ отмечает праздник русской березки. И именно Красавица-Берёзка стала главной героиней нашего праздника. Ребята много нового узнали о празднике и о самой берёзоньке. Дети, читали стихи для главной именинницы праздника и по традиции украсили Берёзку разноцветными ленточками, загадали желания, а после вокруг неё водили хоровод. Ни одно народное гуляние не обходится без игр да весёлой пляски.
17.06.2024.
Сегодня мы с ребятами посетили музей народно прикладного искусства, который находится в нашем детском саду.
Все поиграли на музыкальных инструментах (гусли, деревянные ложки, свистульки....)
Примерили русские народные костюмы. А также попробовали носить ведра с использованием карамысла.
Дети остались очень довольны!!!
Сегодня мы с ребятами посетили музей народно прикладного искусства, который находится в нашем детском саду.
Все поиграли на музыкальных инструментах (гусли, деревянные ложки, свистульки....)
Примерили русские народные костюмы. А также попробовали носить ведра с использованием карамысла.
Дети остались очень довольны!!!
29.05.2024.
Сегодня в нашей группе прошёл "Выпускной бал".
Цели и задачи:
Цель: Доставить детям эмоциональную радость в последний праздник в Доу, показать уровень подготовки детей к школе, их творческие музыкальные и хореографические способности.
Праздник прошёл в очень дружелюбной обстановке, родители тоже были задействованы, как в играх, так и в танцах.
Ребята молодцы!!!!
Сегодня в нашей группе прошёл "Выпускной бал".
Цели и задачи:
Цель: Доставить детям эмоциональную радость в последний праздник в Доу, показать уровень подготовки детей к школе, их творческие музыкальные и хореографические способности.
Праздник прошёл в очень дружелюбной обстановке, родители тоже были задействованы, как в играх, так и в танцах.
Ребята молодцы!!!!
27.05.2024.
Мы очень любим Сюжетно- ролевые игры!!!
Сюжетно-ролевые игры:
учат внимательному и доброжелательному отношению друг к другу
развивают речь, обогащают словарь ребенка
способствуют развитию навыков коммуникабельности, уверенности в себе
формируют умение детей готовить обстановку для игры, подбирать атрибуты
развивают умение договариваться, планировать, обсуждать .
Мы очень любим Сюжетно- ролевые игры!!!
Сюжетно-ролевые игры:
учат внимательному и доброжелательному отношению друг к другу
развивают речь, обогащают словарь ребенка
способствуют развитию навыков коммуникабельности, уверенности в себе
формируют умение детей готовить обстановку для игры, подбирать атрибуты
развивают умение договариваться, планировать, обсуждать .
17.05.2024.
Сегодня на территории детского сада прошел первый городской Фестиваль мастер - классов, для родителей и воспитанников.
В программе:
- Круговая тренировка
- Квиллинг "Волшебство в бумажном завитке"
- Рисование пластиковыми вилками
- Балансировочная доска Бильгоу
- Опыты и эксперименты
- Изонить
- Логопедические игры
Мастер- классы проводили педагоги учреждения и педагоги из образовательных учреждений г. Омска
Ребята нашей группы открыли мастер класс, танцем"Матушка земля".
Молодцы!!!!
Сегодня на территории детского сада прошел первый городской Фестиваль мастер - классов, для родителей и воспитанников.
В программе:
- Круговая тренировка
- Квиллинг "Волшебство в бумажном завитке"
- Рисование пластиковыми вилками
- Балансировочная доска Бильгоу
- Опыты и эксперименты
- Изонить
- Логопедические игры
Мастер- классы проводили педагоги учреждения и педагоги из образовательных учреждений г. Омска
Ребята нашей группы открыли мастер класс, танцем"Матушка земля".
Молодцы!!!!
15.05.2024.
Сегодня прогулка выдалась особенно счастливой, на улице тепло, расцвели первые цветочки, проснулись насекомые. Солнышко им велит просыпаться от зимней спячки!!!! Мы с ребятами насчитали больше 5 видов насекомых.
ЦЕЛЬ: Продолжать расширять знание о многообразии насекомых. Познакомить с особенностями их строения. Учить различать по внешнему виду, находить отличия. Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому. Развивать логическое мышление.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно –эстетическое, физическое развитие, социально –коммуникативное развитие.
Сегодня прогулка выдалась особенно счастливой, на улице тепло, расцвели первые цветочки, проснулись насекомые. Солнышко им велит просыпаться от зимней спячки!!!! Мы с ребятами насчитали больше 5 видов насекомых.
ЦЕЛЬ: Продолжать расширять знание о многообразии насекомых. Познакомить с особенностями их строения. Учить различать по внешнему виду, находить отличия. Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому. Развивать логическое мышление.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно –эстетическое, физическое развитие, социально –коммуникативное развитие.
4.05.2024.
В нашем саду был проведен конкур Федерального значения "Безопасное лето".
Цель: Формировать навыки безопасного поведения дошкольников в летний период.
Задачи:
Способствовать формированию знаний и умений по защите жизни и здоровья в летний период
Формировать у детей понимание необходимости соблюдать правила безопасного поведения на улицах и дорогах, в лесу и на воде.
Диана Ахметова, воспитанница нашей группы стала победителем!!!! Урааа!!!!! Дианочка, молодец!!!!
В нашем саду был проведен конкур Федерального значения "Безопасное лето".
Цель: Формировать навыки безопасного поведения дошкольников в летний период.
Задачи:
Способствовать формированию знаний и умений по защите жизни и здоровья в летний период
Формировать у детей понимание необходимости соблюдать правила безопасного поведения на улицах и дорогах, в лесу и на воде.
Диана Ахметова, воспитанница нашей группы стала победителем!!!! Урааа!!!!! Дианочка, молодец!!!!
27.04.2024.
У нас сегодня весеннее развлечение!!!!
В гости пришла "Весна" и сказку принесла.
Сказка про зайчика и лису.
Ребята очень хорошо отиграли свои роли. (Зайка, лиса, Полкан, медведь)
Родители и педагоги смотрели наше представление с умилением, аппладировали не жалея ладоней!!!
Все остались довольны!!!!
У нас сегодня весеннее развлечение!!!!
В гости пришла "Весна" и сказку принесла.
Сказка про зайчика и лису.
Ребята очень хорошо отиграли свои роли. (Зайка, лиса, Полкан, медведь)
Родители и педагоги смотрели наше представление с умилением, аппладировали не жалея ладоней!!!
Все остались довольны!!!!
26.04.2024.
Конструирование в подготовительной группе: С помощью Лего-конструктора ребята могут создавать свой уникальный мир, попутно осваивая сложнейшие математические знания, развивая двигательную координацию, мелкую моторику, тренируя глазомер.Занятия по конструированию стимулируют любознательность, развивают образное и пространственное мышление, активизируют фантазию и воображение, пробуждают инициативность и самостоятельность, а также интерес к изобретательству и творчеству.
Конструирование в подготовительной группе: С помощью Лего-конструктора ребята могут создавать свой уникальный мир, попутно осваивая сложнейшие математические знания, развивая двигательную координацию, мелкую моторику, тренируя глазомер.Занятия по конструированию стимулируют любознательность, развивают образное и пространственное мышление, активизируют фантазию и воображение, пробуждают инициативность и самостоятельность, а также интерес к изобретательству и творчеству.
10.04.2024.
Сегодня у нас прошёл праздник, посвященный дню космонавтики!!!
Цель: сформировать представления о празднике «День космонавтики», элементарных понятий о космосе, о первом полёте в космос. Закрепить знания о том, что первым космонавтом был гражданин России-Юрий Гагарин.
Задачи:
-закрепление двигательных умений в эстафетах с разным видом деятельности;
-воспитывать чувство патриотизма и любви к нашей планете Земля;
-воспитывать стремление к двигательной активности;
-воспитывать командный дух, чувство товарищества, стремления к победе.
Очень было весело, интересно и познавательно!!!!
Сегодня у нас прошёл праздник, посвященный дню космонавтики!!!
Цель: сформировать представления о празднике «День космонавтики», элементарных понятий о космосе, о первом полёте в космос. Закрепить знания о том, что первым космонавтом был гражданин России-Юрий Гагарин.
Задачи:
-закрепление двигательных умений в эстафетах с разным видом деятельности;
-воспитывать чувство патриотизма и любви к нашей планете Земля;
-воспитывать стремление к двигательной активности;
-воспитывать командный дух, чувство товарищества, стремления к победе.
Очень было весело, интересно и познавательно!!!!
9.04.2024.
Занятия в детском саду с воспитанниками подготовительной группы (6–7 лет) по большей части носят характер систематизации и обобщения всего того, чтобы было изучено за период дошкольного образования. Исключением из этой тенденции являются занятия физической культурой, которые в подготовительной группе направлены на продолжение работы по расширению спектра физических умений и навыков детей, а также на воспитание понимания ценности и важности здорового образа жизни.
Занятия в детском саду с воспитанниками подготовительной группы (6–7 лет) по большей части носят характер систематизации и обобщения всего того, чтобы было изучено за период дошкольного образования. Исключением из этой тенденции являются занятия физической культурой, которые в подготовительной группе направлены на продолжение работы по расширению спектра физических умений и навыков детей, а также на воспитание понимания ценности и важности здорового образа жизни.
3.04.2024.
Наши ребята приняли участие в конкурсе "Знатоки города Омска». Цель. Уточнить и обобщить представления о родном городе. Задачи: Способствовать развитию представлений о городе Омске, его достопримечательностях, воспитывать у дошкольников патриотические чувства, гордость за свою «Малую Родину», развивать любознательность и интерес к познанию родного края.
Наши ребята приняли участие в конкурсе "Знатоки города Омска». Цель. Уточнить и обобщить представления о родном городе. Задачи: Способствовать развитию представлений о городе Омске, его достопримечательностях, воспитывать у дошкольников патриотические чувства, гордость за свою «Малую Родину», развивать любознательность и интерес к познанию родного края.
26.03.2024.
Ярослав принял участие в окружном этапе конкурса "Юный исследователь". Он защищал проект про динозавров и вышел в финал. Умничка!!! Поздравляем!!! Желаем успехов в финале!!!!
Ярослав принял участие в окружном этапе конкурса "Юный исследователь". Он защищал проект про динозавров и вышел в финал. Умничка!!! Поздравляем!!! Желаем успехов в финале!!!!
12.03.2024.
Масленица - самый весёлый и очень шумный народный праздник. Проведение Масленицы в детском саду — это отличный способ весело провести время с детьми, рассказать им о культуре и традициях русского народа, привить любовь и уважение к своей истории. Дети всегда с нетерпением ждут масленичную неделю, ведь это игры, хороводы и, конечно же, необыкновенно вкусные блины.
Масленица - самый весёлый и очень шумный народный праздник. Проведение Масленицы в детском саду — это отличный способ весело провести время с детьми, рассказать им о культуре и традициях русского народа, привить любовь и уважение к своей истории. Дети всегда с нетерпением ждут масленичную неделю, ведь это игры, хороводы и, конечно же, необыкновенно вкусные блины.
7.03.2024.
Международный женский день. Он давно уже перестал быть международным, но по-прежнему остается любимым праздником «слабой половины», днем исполнения многих желаний, днем, когда все мужчины без исключения улыбчивы и услужливы. И все – с подарками и цветами.
8 марта празднуют в каждой семье, в каждом доме, a так же устраивают веселее тематические капустники и корпоративы на работе.
Для создания праздничной атмосферы в детском саду каждый ребёнок принес фотографию своей мамы и получилась коллективная стенгазета " Мамино сердечко".
Международный женский день. Он давно уже перестал быть международным, но по-прежнему остается любимым праздником «слабой половины», днем исполнения многих желаний, днем, когда все мужчины без исключения улыбчивы и услужливы. И все – с подарками и цветами.
8 марта празднуют в каждой семье, в каждом доме, a так же устраивают веселее тематические капустники и корпоративы на работе.
Для создания праздничной атмосферы в детском саду каждый ребёнок принес фотографию своей мамы и получилась коллективная стенгазета " Мамино сердечко".
5.03.2024.
5 Марта в нашей группе прошел праздник посвященный дню 8 Марта.
Цели: создать доброжелательную эмоциональную атмосферу между детьми и родителями.
Задачи: способствовать радостному весеннему настроению, привлекать детей к активному участию в празднике, воспитывать любовь и уважение к мамам и бабушкам, воспитывать желание сделать приятное своим близким.
Родители и дети получили кучу эмоций и ярких впечатлений!!!!
5 Марта в нашей группе прошел праздник посвященный дню 8 Марта.
Цели: создать доброжелательную эмоциональную атмосферу между детьми и родителями.
Задачи: способствовать радостному весеннему настроению, привлекать детей к активному участию в празднике, воспитывать любовь и уважение к мамам и бабушкам, воспитывать желание сделать приятное своим близким.
Родители и дети получили кучу эмоций и ярких впечатлений!!!!
02.03.2024.
Наши ребята приняли участие в конкурсе "Смотр песни и строя".
Праздник песни и строя, посвящённый Дню защитника Отечества
Цель: воспитание патриотических чувств и создание условий для проявления положительных эмоций через организацию спортивно-музыкального смотра-конкурса «Песни и строя» для детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
• воспитывать уважение к Российской армии, любви к Родине;
• закрепить знания детей о традиции празднования Дня защитника Отечества;
• пропагандировать здоровый образ жизни; патриотических чувств.
Задачи:
Познакомить детей с военно-патриотической игрой «Зарница».
Закреплять знания детей о воинских специальностях, родах войск.
Развивать силу, ловкость, выносливость, координацию движений.
Воспитывать дошкольников в духе готовности к защите Родины.
Воспитывать у детей чувство взаимовыручки, умение работать в команде, самостоятельность, дисциплину.
Наши ребята приняли участие в конкурсе "Смотр песни и строя".
Праздник песни и строя, посвящённый Дню защитника Отечества
Цель: воспитание патриотических чувств и создание условий для проявления положительных эмоций через организацию спортивно-музыкального смотра-конкурса «Песни и строя» для детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
• воспитывать уважение к Российской армии, любви к Родине;
• закрепить знания детей о традиции празднования Дня защитника Отечества;
• пропагандировать здоровый образ жизни; патриотических чувств.
Задачи:
Познакомить детей с военно-патриотической игрой «Зарница».
Закреплять знания детей о воинских специальностях, родах войск.
Развивать силу, ловкость, выносливость, координацию движений.
Воспитывать дошкольников в духе готовности к защите Родины.
Воспитывать у детей чувство взаимовыручки, умение работать в команде, самостоятельность, дисциплину.
22.02.2024.
В нашем саду прошла игра"Зарница".
Военно-спортивная игра «Зарница» является одной из форм работы над проектом «Защитники Отечества».
Целью работы по данной теме является формирование у детей дошкольного возраста патриотических чувств, воспитания любви и уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.
Задачи:
• воспитывать уважение к Российской армии, любви к Родине;
• закрепить знания детей о традиции празднования Дня защитника Отечества;
• пропагандировать здоровый образ жизни; патриотических чувств.
Задачи:
Познакомить детей с военно-патриотической игрой «Зарница».
Закреплять знания детей о воинских специальностях, родах войск.
Развивать силу, ловкость, выносливость, координацию движения.
В нашем саду прошла игра"Зарница".
Военно-спортивная игра «Зарница» является одной из форм работы над проектом «Защитники Отечества».
Целью работы по данной теме является формирование у детей дошкольного возраста патриотических чувств, воспитания любви и уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.
Задачи:
• воспитывать уважение к Российской армии, любви к Родине;
• закрепить знания детей о традиции празднования Дня защитника Отечества;
• пропагандировать здоровый образ жизни; патриотических чувств.
Задачи:
Познакомить детей с военно-патриотической игрой «Зарница».
Закреплять знания детей о воинских специальностях, родах войск.
Развивать силу, ловкость, выносливость, координацию движения.
19.02.2024.
Приближается праздник "День защитника Отечества". Для ребят сделала пазлы с родами войск. Для закрепления материала.
1. Пазлы вырабатывают терпение, усидчивость.
2. Пространственный словарь: дети учатся описывать расположение частей мозайки с помощью слов "выше", "ниже", "слева", "справа".
3. Последовательность в работе.
4. Решение проблем: собирая целую картинку из разных деталей, дети приобретают практические навыки решения логических задач.
5. Мелкая моторика и зрительно-моторная координация.
Ребятам очень понравилось собирать пазлы с родами войск.
Приближается праздник "День защитника Отечества". Для ребят сделала пазлы с родами войск. Для закрепления материала.
1. Пазлы вырабатывают терпение, усидчивость.
2. Пространственный словарь: дети учатся описывать расположение частей мозайки с помощью слов "выше", "ниже", "слева", "справа".
3. Последовательность в работе.
4. Решение проблем: собирая целую картинку из разных деталей, дети приобретают практические навыки решения логических задач.
5. Мелкая моторика и зрительно-моторная координация.
Ребятам очень понравилось собирать пазлы с родами войск.
08.02.2024.
Вот как мы здорово гуляем!!!! Теплый февральский денёк. Ребята каждый вырыли себе "берлоги". Ходят к друг другу в гости.
Прогулка - очень важный режимный момент, жизнедеятельности детей в ДОУ.
Цель прогулки - укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие детей, восстановление сниженных в процессе деятельности функциональных ресурсов организма.
Вот как мы здорово гуляем!!!! Теплый февральский денёк. Ребята каждый вырыли себе "берлоги". Ходят к друг другу в гости.
Прогулка - очень важный режимный момент, жизнедеятельности детей в ДОУ.
Цель прогулки - укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие детей, восстановление сниженных в процессе деятельности функциональных ресурсов организма.
06.02.2024.
Наши ребята стали дипломантами в городском хореографическом конкурсе "Планета танца". В возрастной категории 5-7лет. Номинация "детский танец".
Наши ребята стали дипломантами в городском хореографическом конкурсе "Планета танца". В возрастной категории 5-7лет. Номинация "детский танец".
29.01.2024.
Интегрированное занятие по экспериментированию с мукой и солью, лепка из соленого теста.
Цель: формирование представлений детей о свойствах соленого теста. Научить детей делать тесто.
Интегрированное занятие по экспериментированию с мукой и солью, лепка из соленого теста.
Цель: формирование представлений детей о свойствах соленого теста. Научить детей делать тесто.
26.01.2024.
Наши ребятаготовят сюрприз для пап к 23 февраля
Цель: совместная работа детей по изготовлению стенгазеты к празднику.
Задачи:
1. Способствовать развитию творческих способностей и воображения воспитанников.
2. Развивать у детей доброе и заботливое отношение к своим близким.
3. Воспитывать аккуратность, терпеливость, усидчивость.
Наши ребятаготовят сюрприз для пап к 23 февраля
Цель: совместная работа детей по изготовлению стенгазеты к празднику.
Задачи:
1. Способствовать развитию творческих способностей и воображения воспитанников.
2. Развивать у детей доброе и заботливое отношение к своим близким.
3. Воспитывать аккуратность, терпеливость, усидчивость.
24.01.2024.
Наши ребята участники конкурса "Зажги звезду".
В номинации "танец".
Цель конкурса "Зажги звезду"- создание условий для выявления, поддержки и развития творческого потенциала подрастающего поколения.
Наши ребята участники конкурса "Зажги звезду".
В номинации "танец".
Цель конкурса "Зажги звезду"- создание условий для выявления, поддержки и развития творческого потенциала подрастающего поколения.
18.01.2024.
Прощание с ёлочкой.
Прощание с ёлочкой в детском саду - это важное и значимое событие, которое имеет несколько важных целей;
Проведение такого мероприятия способствует развитию духовной сферы и эмоционального мира детей, а также является прекрасной возможностью оказать влияние на их экологическое и патриотическое воспитание.
Прощание с ёлочкой.
Прощание с ёлочкой в детском саду - это важное и значимое событие, которое имеет несколько важных целей;
Проведение такого мероприятия способствует развитию духовной сферы и эмоционального мира детей, а также является прекрасной возможностью оказать влияние на их экологическое и патриотическое воспитание.
19.12.2023.
Станислава Милюта, приняла участие в творческом конкурсе "Лучшая новогодняя игрушка". И стала при зером!!! Целью конкурса: вовлечение детей в активную творческую деятельность, создание праздничной атмосферы, приобщение к новогодним и рождественским традициям.
Станислава Милюта, приняла участие в творческом конкурсе "Лучшая новогодняя игрушка". И стала при зером!!! Целью конкурса: вовлечение детей в активную творческую деятельность, создание праздничной атмосферы, приобщение к новогодним и рождественским традициям.
14.12.2023.
Ребята нашей группы показывают занятие "Путешествие по городу Омску". К нам в детский сад приезжают Омская епархия Русской православной церкви, а также воспитатели и специалисты из других детских садов.
Ребята нашей группы показывают занятие "Путешествие по городу Омску". К нам в детский сад приезжают Омская епархия Русской православной церкви, а также воспитатели и специалисты из других детских садов.
7.12.2023.
Ежегодно в детском саду проходит профилактическая встреча с сотрудниками МЧС, главной целью которой - это обучение подрастающего поколения правилам безопасного поведения, предотвратить возможные экстремальные ситуации и научить детей осторожности
Ежегодно в детском саду проходит профилактическая встреча с сотрудниками МЧС, главной целью которой - это обучение подрастающего поколения правилам безопасного поведения, предотвратить возможные экстремальные ситуации и научить детей осторожности
30.11.2023.
Сегодня ребята играли в дидактическую игру по естественно -научной грамотнос"Подбери ткань для одежды" сделанную своими руками.
Цель: формирование умения у детей находить согласованность между предметом одежды и необходимым видом ткани на ощупь. Знакомить со свойством тканей. Расширять словарный запас и связную речь.
Сегодня ребята играли в дидактическую игру по естественно -научной грамотнос"Подбери ткань для одежды" сделанную своими руками.
Цель: формирование умения у детей находить согласованность между предметом одежды и необходимым видом ткани на ощупь. Знакомить со свойством тканей. Расширять словарный запас и связную речь.
24.11.2023.
Ахметова Диана заняла 1 место в конкурсе "Листопадничек" Молодец!!!!
Конкурс проводился по номинации "Поэзия".
Цель и задачи конкурса, формировать способности детей к выразительному чтению наизусть, развитию поэтического слуха, умение понимать музыкальность поэтической речи; чувствовать и отображать поэтические образы.
Задачи конкурса
-Повысить интерес детей к чтению
-Расширять читательский кругозор детей;
-Возрадмть традиции семейного чтения.
Ахметова Диана заняла 1 место в конкурсе "Листопадничек" Молодец!!!!
Конкурс проводился по номинации "Поэзия".
Цель и задачи конкурса, формировать способности детей к выразительному чтению наизусть, развитию поэтического слуха, умение понимать музыкальность поэтической речи; чувствовать и отображать поэтические образы.
Задачи конкурса
-Повысить интерес детей к чтению
-Расширять читательский кругозор детей;
-Возрадмть традиции семейного чтения.
14.11.2023.
Класс Марк получил сертификат участника, шашечного турнира. Молодец!!!!
Класс Марк получил сертификат участника, шашечного турнира. Молодец!!!!
26.10.2023
Милюта Станислава приняла участие в конкурсе "Поэзии пленительные строки". Этот конкурс проводится ежегодно, его задачами являются создание условий для познавательно-речевого и художественного развития детей; воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям.
Милюта Станислава приняла участие в конкурсе "Поэзии пленительные строки". Этот конкурс проводится ежегодно, его задачами являются создание условий для познавательно-речевого и художественного развития детей; воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям.
11.10.2023
Прошел онлайн-конкурс рисунков "Дорога добра", посвященный дню знаний. Воспитанники нашей группы приняли активное участие и получили сертификаты от БОУ ДО г. Омска "СЮТур".
Прошел онлайн-конкурс рисунков "Дорога добра", посвященный дню знаний. Воспитанники нашей группы приняли активное участие и получили сертификаты от БОУ ДО г. Омска "СЮТур".
09.10.2023
Сегодня играли в дидактическую игру "Угадай на вкус" в завершение темы недели "Овощи и фрукты с моего огорода". Цель: уточнить названия фруктов и овощей, формировать умение определять их на вкус, называть и описывать, обогащать представления о вкусовых качествах, активизировать речь детей, развивать память, сосредоточенность, выдержку.
Ребятам очень понравилась игра, договорились, что обязательно поиграем ещё.
Сегодня играли в дидактическую игру "Угадай на вкус" в завершение темы недели "Овощи и фрукты с моего огорода". Цель: уточнить названия фруктов и овощей, формировать умение определять их на вкус, называть и описывать, обогащать представления о вкусовых качествах, активизировать речь детей, развивать память, сосредоточенность, выдержку.
Ребятам очень понравилась игра, договорились, что обязательно поиграем ещё.
03.10.2023
Шашки – интеллектуальный вид спорта, развивающий способность детей мыслить логически и стратегически. Ребенку нужно думать над ходами, оценивать ситуацию на доске. В ходе игры развиваются психомоторика (дошкольники трогают, переставляют, бьют шашку противника), внимание, сосредоточенность, что так важно для последующего обучения в школе. Большая часть детей в дошкольном возрасте по своей природе очень подвижна и активна, дошкольникам трудно сосредоточить свое внимание на продолжительное время, а эта волшебная игра ненавязчиво формирует у них такое качество, как усидчивость. Принимая во внимание благоприятное воздействие шашек на развитие детей, мы организовали обучение этой игре в нашей группе.
Для достижения цели обучения были выдвинуты следующие задачи:
– формирование интереса к игре в шашки;
– приобщение детей к спортивно-творческой игре;
– помощь родителям на этапе обучения детей в шашки;
– формирование отношения к игре, как к интеллектуальному досугу в семье и детском саду.
При обучении игре в шашки, прежде всего, важно знать, что детей ни в коем случае нельзя заставлять, они должны сами этого захотеть. В группе всегда найдутся активные и любопытные дети, которые любят «что-то новенькое», сначала они включаются в работу, затем и другие дети, глядя на них, тоже начинают увлекаться игрой в шашки.
Главное, чтобы процесс обучения детей проходил ненавязчиво и интересно. Мы знакомили детей с новым для них материалом в простой и очень доступной для их понимания форме. Например, рассказывали детям о правилах игры в шашки в виде сказки или в стихотворном варианте, заучив который, дети быстро стали в них ориентироваться и перестали путаться (самая распространенная ошибка – ход назад простой шашкой при отсутствии «безопасных» ходов вперед).
Правила игры в шашки на первый взгляд кажутся несложными, но, как показывает мой опыт работы с детьми, для игры в шашки недостаточно просто знать правила, так как эта игра содержит в себе много разного рода трудностей, тонкостей и хитросплетений.
Знакомство и обучение детей нашей группы игре в шашки происходило поэтапно, по принципу "от простого к сложному" :
-научить правильно расставлять шашки на игровом поле
-объяснить, почему все шашки ставятся только на темные клеточки (это необходимо для того, чтобы шашки соперников встретились в игре)
-четко сформулировать суть игры, которая заключается в том, чтобы при продвижении своих шашек вперед, уничтожить шашки соперника или перекрыть ему все ходы. После того, как дети усвоили общие сведения о шашках, можно приступать к знакомству с основными правилами игры.
Шашки – интеллектуальный вид спорта, развивающий способность детей мыслить логически и стратегически. Ребенку нужно думать над ходами, оценивать ситуацию на доске. В ходе игры развиваются психомоторика (дошкольники трогают, переставляют, бьют шашку противника), внимание, сосредоточенность, что так важно для последующего обучения в школе. Большая часть детей в дошкольном возрасте по своей природе очень подвижна и активна, дошкольникам трудно сосредоточить свое внимание на продолжительное время, а эта волшебная игра ненавязчиво формирует у них такое качество, как усидчивость. Принимая во внимание благоприятное воздействие шашек на развитие детей, мы организовали обучение этой игре в нашей группе.
Для достижения цели обучения были выдвинуты следующие задачи:
– формирование интереса к игре в шашки;
– приобщение детей к спортивно-творческой игре;
– помощь родителям на этапе обучения детей в шашки;
– формирование отношения к игре, как к интеллектуальному досугу в семье и детском саду.
При обучении игре в шашки, прежде всего, важно знать, что детей ни в коем случае нельзя заставлять, они должны сами этого захотеть. В группе всегда найдутся активные и любопытные дети, которые любят «что-то новенькое», сначала они включаются в работу, затем и другие дети, глядя на них, тоже начинают увлекаться игрой в шашки.
Главное, чтобы процесс обучения детей проходил ненавязчиво и интересно. Мы знакомили детей с новым для них материалом в простой и очень доступной для их понимания форме. Например, рассказывали детям о правилах игры в шашки в виде сказки или в стихотворном варианте, заучив который, дети быстро стали в них ориентироваться и перестали путаться (самая распространенная ошибка – ход назад простой шашкой при отсутствии «безопасных» ходов вперед).
Правила игры в шашки на первый взгляд кажутся несложными, но, как показывает мой опыт работы с детьми, для игры в шашки недостаточно просто знать правила, так как эта игра содержит в себе много разного рода трудностей, тонкостей и хитросплетений.
Знакомство и обучение детей нашей группы игре в шашки происходило поэтапно, по принципу "от простого к сложному" :
-научить правильно расставлять шашки на игровом поле
-объяснить, почему все шашки ставятся только на темные клеточки (это необходимо для того, чтобы шашки соперников встретились в игре)
-четко сформулировать суть игры, которая заключается в том, чтобы при продвижении своих шашек вперед, уничтожить шашки соперника или перекрыть ему все ходы. После того, как дети усвоили общие сведения о шашках, можно приступать к знакомству с основными правилами игры.
В нашем саду прошел шашечный турнир между подготовительными группами.
Шашки - лучший активизатор мыслительной деятельности, для тренировки логического мышления и памяти, наблюдательности и смекалки у дошкольников. Настрой у ребят благоприятный, все расcчитывают на победу!!!
19.09.2023
Формирование у детей представления о понятии доброты как основы дружеских отношений - важнейшая задача воспитания.
Предварительно я предложила родителям написать добрые слова нашей группе, создав дерево пожеланий; предлодила родителям поговорить с детьми на тему: «Добро должен делать каждый?». С детьми вспоминали стихи и сказки о добрых поступках, вспоминали добрые слова. Познакомила детей с игрой "Паутина добрых слов"
Формирование у детей представления о понятии доброты как основы дружеских отношений - важнейшая задача воспитания.
Предварительно я предложила родителям написать добрые слова нашей группе, создав дерево пожеланий; предлодила родителям поговорить с детьми на тему: «Добро должен делать каждый?». С детьми вспоминали стихи и сказки о добрых поступках, вспоминали добрые слова. Познакомила детей с игрой "Паутина добрых слов"
Наши ребята приняли участие в конкурсе "Дорога добра!!!" Каждый видит эту дорогу по-своему. Как видно из рисунков, никто не пройдёт мимо, всегда протянет руку помощи)))
12.09.2023
Труд в жизни каждого человека имеет определяющее значение, поэтому приобщать ребёнка к труду необходимо уже в дошкольном возрасте. Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения. В детском саду трудовое воспитание заключается в ознакомлении детей с трудом взрослых, в приобщении детей к доступной им трудовой деятельности.
Предварительно поговорила с ребятами о сезонных изменений природы, прогулялись по территории детского сада , во время прогулки дети рассказали, как сам сад и участок, на котором они гуляют, поменялся с наступлением осени. Все ребята отметили, что эти изменения приносят за собой много хлопот людям. С помощью наводящих вопросов воспитателя дети сделали вывод, что их помощь была бы очень необходима и воспитателю и дворнику, который работает на территории сада.
Труд в жизни каждого человека имеет определяющее значение, поэтому приобщать ребёнка к труду необходимо уже в дошкольном возрасте. Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения. В детском саду трудовое воспитание заключается в ознакомлении детей с трудом взрослых, в приобщении детей к доступной им трудовой деятельности.
Предварительно поговорила с ребятами о сезонных изменений природы, прогулялись по территории детского сада , во время прогулки дети рассказали, как сам сад и участок, на котором они гуляют, поменялся с наступлением осени. Все ребята отметили, что эти изменения приносят за собой много хлопот людям. С помощью наводящих вопросов воспитателя дети сделали вывод, что их помощь была бы очень необходима и воспитателю и дворнику, который работает на территории сада.
Ура!!! теплый денёк, ребята взяли грабли, перчатки, мешки и с огромным энтузиазмом наводят на своём участке порядок. Молодцы!!!!
29.08.2023
В детском саду прошел праздник "Прощание с летом!" Ребята играли, соревновались "Кто дальше...", пели песни, читали стихи, танцевали. Праздник закончился рисунками лета на асфальте. Все остались довольны.
Цели праздника: обобщить представления о лете, расширять знания о развлечениях и играх, в которые можно играть летом, создать положительный эмоциональный настрой, воспитывать дружеские отношения между детьми, способствовать физическому развитию детей, развивать мышление, смекалку.
В детском саду прошел праздник "Прощание с летом!" Ребята играли, соревновались "Кто дальше...", пели песни, читали стихи, танцевали. Праздник закончился рисунками лета на асфальте. Все остались довольны.
Цели праздника: обобщить представления о лете, расширять знания о развлечениях и играх, в которые можно играть летом, создать положительный эмоциональный настрой, воспитывать дружеские отношения между детьми, способствовать физическому развитию детей, развивать мышление, смекалку.
22.08.2023
Тематический день "День флага"
Задачи:
- Познакомится с символическим значением флага России;
- Воспитывать любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ.
- Вызывать желание участвовать в празднике, стремиться к победе.
- Закрепить знания детей о символическом значении цветов государственного флага России,
- Воспитывать гражданско-патриотические чувства,
- Формировать основы патриотизма.
- Вызвать у детей положительные эмоции.
- Развивать ловкость
Игры можно посмотреть здесь
Стихи о Флаге - здесь
Тематический день "День флага"
Задачи:
- Познакомится с символическим значением флага России;
- Воспитывать любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ.
- Вызывать желание участвовать в празднике, стремиться к победе.
- Закрепить знания детей о символическом значении цветов государственного флага России,
- Воспитывать гражданско-патриотические чувства,
- Формировать основы патриотизма.
- Вызвать у детей положительные эмоции.
- Развивать ловкость
Игры можно посмотреть здесь
Стихи о Флаге - здесь
В нашей группе прошло тематическое занятие, посвященное дню флага. Мы поговорили о триколоре, какой цвет флага имеет какой смысл, прослушали гимн РФ, поиграли. Ребята закрепили полученые ранее знания и много положительных эмоций.
02.08.2023
У каждого счастливого человека есть свой любимый город. Чаще всего любимым городом, краем является то место, где человек родился, где промчалось его детство, ведь именно с детством у большинства людей связаны самые добрые и трогательные воспоминания. Мероприятие направлено на закрепление у детей разносторонних знаний о родном городе, воспитание патриотических чувств, любви и бережного отношения к нему.
У каждого счастливого человека есть свой любимый город. Чаще всего любимым городом, краем является то место, где человек родился, где промчалось его детство, ведь именно с детством у большинства людей связаны самые добрые и трогательные воспоминания. Мероприятие направлено на закрепление у детей разносторонних знаний о родном городе, воспитание патриотических чувств, любви и бережного отношения к нему.
Цель: формирование любви к родному краю, интереса к его прошлому, воспитание чувства патриотизма, любви к родному краю, своей малой родине, гордости за свой народ.
Задачи:- создать обстановку эмоционального благополучия детей;
-расширять и закреплять знания детей о родном крае.
-демонстрировать творческие умения детей в разных видах музыкальной
деятельности
Мою подборку стихов об Омске можно посмотреть здесь
В нашем детском саду прошел праздник, посвященный Дню города Омска. Ребята вспомнили символику горда, памятные места, достопримечательности. Поиграли, рассказали стихи про свой город. Всё остались довольны!!!
25.07.2023
Для знакомства детей с правилами пожарной безопасности в течение года я провожу целый комплекс мероприятий: в игровой форме закрепляем знания и правила поведения при пожаре, познакомимся с профессией пожарного. Рассказываю детям о причинах возникновения пожара и первичных средствах пожаротушения, знакомлю детей с художественными произведениями С.Я. Маршака «Кошкин дом», Б. Житкова «Пожар», С. Михалкова «Дядя Стёпа», К.И. Чуковского «Путаница», в группе оформляю выставки аппликаций и рисунков на противопожарную тематику.
В спортивном зале совместно с инструктором по физкультуре организуем физкультурный досуг «Юные пожарные», приглашаем инспекторов пожарной охраны. Детям нравится участвовать в эстафетах юных пожарных: «Пожар обнаружен», «Вызов пожарных», «Потуши костер», «Огнетушитель», «Спасение из огня».
Работа на протяжении всего года и приводит к таким замечательным результатам.
Воспитанник старшей логопедической группы Класс Марк, стал активным участником окружного этапа конкурса детского творчества "Юные таланты- за безопасность!" посвященного 374-й годовщине со дня основания пожарной охраны России.
15.05.2023
Любой праздник в детском саду объединяет детей общими приятными переживаниями, воспитывает основу коллективизма. При проведении народных и фольклорных мероприятий формируются патриотические чувства. Разучивая песни, частушки, народные танцы, хороводы, дети больше узнают о своей стране, ее истории, традициях, обычаях. Это расширяет кругозор, развивает память, речь, способствует умственной деятельности.
Чтобы каждый ребенок мог проявить свои способности, а не быть пассивным зрителем, музыкальный руководитель тщательно продумывает сценарий. Чтобы дети чувствовали себя комфортно, обязательно учитываются возможности каждого ребенка.
С моей подборкой народных игр можно познакомиться здесь
Любой праздник в детском саду объединяет детей общими приятными переживаниями, воспитывает основу коллективизма. При проведении народных и фольклорных мероприятий формируются патриотические чувства. Разучивая песни, частушки, народные танцы, хороводы, дети больше узнают о своей стране, ее истории, традициях, обычаях. Это расширяет кругозор, развивает память, речь, способствует умственной деятельности.
Чтобы каждый ребенок мог проявить свои способности, а не быть пассивным зрителем, музыкальный руководитель тщательно продумывает сценарий. Чтобы дети чувствовали себя комфортно, обязательно учитываются возможности каждого ребенка.
С моей подборкой народных игр можно познакомиться здесь
Весна — это пора возрождения природы и начала новой жизни. Чем не повод для праздника? В наш детский сад весна пришла с музыкой, цветами, танцами, улыбкой.
Так в нашем детском саду прошел праздник весны. Дети играли в различные веселые игры, водили хороводы, пели песни и танцевали. Все дети повстречались с Весной, получили заряд веселого настроения.
Так в нашем детском саду прошел праздник весны. Дети играли в различные веселые игры, водили хороводы, пели песни и танцевали. Все дети повстречались с Весной, получили заряд веселого настроения.
03.05.2023
Самое главное – здоровье и жизнь ребёнка.
Дошкольный возраст – это важнейший период, когда формируется человеческая личность. Определить, правильно или неправильно ведёт себя человек в тех или иных обстоятельствах очень сложно. Тем не менее, необходимо выделить такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и безопасность.
Эти правила следует разъяснить детям подробно, а затем следить за их выполнением. Однако безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях.
Мероприятия по обучению безопасному поведению проводятся в свободное время, в виде бесед, викторин, занятий познавательного цикла, наблюдений за движением транспорта, чтения художественной литературы, отгадывания загадок; развивающие, интерактивные, познавательные, сюжетно-ролевые, подвижные игры, игры – соревнования, развлечения, оформления уголка безопасности.
Подборка игр на формирование основ безопасного поведения
Самое главное – здоровье и жизнь ребёнка.
Дошкольный возраст – это важнейший период, когда формируется человеческая личность. Определить, правильно или неправильно ведёт себя человек в тех или иных обстоятельствах очень сложно. Тем не менее, необходимо выделить такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и безопасность.
Эти правила следует разъяснить детям подробно, а затем следить за их выполнением. Однако безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях.
Мероприятия по обучению безопасному поведению проводятся в свободное время, в виде бесед, викторин, занятий познавательного цикла, наблюдений за движением транспорта, чтения художественной литературы, отгадывания загадок; развивающие, интерактивные, познавательные, сюжетно-ролевые, подвижные игры, игры – соревнования, развлечения, оформления уголка безопасности.
Подборка игр на формирование основ безопасного поведения
Воспитанник старшей логопедической группы Дима Барко стал победителем Всероссийского конкурса "Безопасное лето" для детей дошкольного возраста!!!!
21.04.2023
Опубликована моя статья " Развитие одаренности у детей с ТНР через театрализованную деятельность". В сборнике 10 всероссийской научно- практической конференции 2022 г.
С этой и другими статьями можно познакомиться здесь
Опубликована моя статья " Развитие одаренности у детей с ТНР через театрализованную деятельность". В сборнике 10 всероссийской научно- практической конференции 2022 г.
С этой и другими статьями можно познакомиться здесь
13.04.2023
Кто они? Откуда? Чьи?
Льются черные ручьи:
Дружно маленькие точки
Строят дом себе на кочке.
Какие они, все-таки, разные! Беспечно порхающие бабочки и мотыльки, стремительные прыгуны кузнечики и красивые божьи коровки…
Среди всех представителей живой природы, насекомые являются одними из самых доступных для наблюдения и изучения детьми.
В течение прогулки ребята с интересом наблюдали за насекомыми, учились различать их по характерным признакам, сравнивать и правильно называть. Я рассказала детям о том, какую пользу и вред приносят насекомые людям и растениям.
загадки о насекомых
Кто они? Откуда? Чьи?
Льются черные ручьи:
Дружно маленькие точки
Строят дом себе на кочке.
Какие они, все-таки, разные! Беспечно порхающие бабочки и мотыльки, стремительные прыгуны кузнечики и красивые божьи коровки…
Среди всех представителей живой природы, насекомые являются одними из самых доступных для наблюдения и изучения детьми.
В течение прогулки ребята с интересом наблюдали за насекомыми, учились различать их по характерным признакам, сравнивать и правильно называть. Я рассказала детям о том, какую пользу и вред приносят насекомые людям и растениям.
загадки о насекомых
Сегодня на улице весна. Это повод найти весенние признаки. С тёплыми лучами солнца появились насекомые.
21.03.2023
Сегодня состоялась 8 Всероссийская научно-практической конференция с международным участием "Детство открытое миру". Был представлен опыт "Развитие одаренности у детей с ТНР речи через театрализованную деятельность"
Сегодня состоялась 8 Всероссийская научно-практической конференция с международным участием "Детство открытое миру". Был представлен опыт "Развитие одаренности у детей с ТНР речи через театрализованную деятельность"
07.03.2023
Прошел праздник, посвященный дню 8 марта. В гости к ребятам приходили баба Яга и старуха Шапокляк. Было очень весело, ребята порадовали стихами, танцами и песнями мам и бабушек.
Прошел праздник, посвященный дню 8 марта. В гости к ребятам приходили баба Яга и старуха Шапокляк. Было очень весело, ребята порадовали стихами, танцами и песнями мам и бабушек.
22.02.2023
Урааа!!!! Сегодня прошел праздник, "Великой Масленицы". Скоморохи завоевали детей различными шутками, прибаутками. Ребята приняли участие в русских народных играх, принятых в этот праздник. Таких , как перетягивание каната, кто дальше кинет валенок, передавали блины под музыку. Ребятам очень понравилось!!!!! После сна, всех скоморохи угощали вкусными блинами
Урааа!!!! Сегодня прошел праздник, "Великой Масленицы". Скоморохи завоевали детей различными шутками, прибаутками. Ребята приняли участие в русских народных играх, принятых в этот праздник. Таких , как перетягивание каната, кто дальше кинет валенок, передавали блины под музыку. Ребятам очень понравилось!!!!! После сна, всех скоморохи угощали вкусными блинами
03.11.2022
В нашей группе прошли дни русской кухни. Ребята вспомнили потешки про сороку-ворону и котика-кота, отгадывали загадки, лепили пельмени из соленого теста и даже по-настоящему квасили капусту, повторив перед этим известную пальчиковую гимнастику "Мы капустку рубим-рубим...". Завершилась неделя тем, чем обычно день начинается - вкусной, аппетитной, рассыпчатой кашей, только... из бумаги. Национальная кухня воплощает в себе многовековые культурные традиции народа, его историю и этнические обычаи. Мы уверены, что проведение «Недели русской кухни» станет еще одной доброй традицией для нашего детского сада. Не без основания считаем, что воспитание гражданина и патриота, любящего свою Родину, не может быть успешным без глубокого познания истории народа, его культуры и, конечно же, кухни!
В нашей группе прошли дни русской кухни. Ребята вспомнили потешки про сороку-ворону и котика-кота, отгадывали загадки, лепили пельмени из соленого теста и даже по-настоящему квасили капусту, повторив перед этим известную пальчиковую гимнастику "Мы капустку рубим-рубим...". Завершилась неделя тем, чем обычно день начинается - вкусной, аппетитной, рассыпчатой кашей, только... из бумаги. Национальная кухня воплощает в себе многовековые культурные традиции народа, его историю и этнические обычаи. Мы уверены, что проведение «Недели русской кухни» станет еще одной доброй традицией для нашего детского сада. Не без основания считаем, что воспитание гражданина и патриота, любящего свою Родину, не может быть успешным без глубокого познания истории народа, его культуры и, конечно же, кухни!
01.11.2022
Приобщение детей к народной культуре является средством формирования их патриотических чувств и развития духовности. Эта неделя в группе №2 посвящена традиционным блюдам русского народа. Сегодня это- привычные и всеми любимые пельмени. Ребята с удовольствием орудовали скалками, учились закрывать края. Жаль, конечно, что тесто было солёным, а начинка из пластилина, но правила питания в саду нарушать нельзя.
Приобщение детей к народной культуре является средством формирования их патриотических чувств и развития духовности. Эта неделя в группе №2 посвящена традиционным блюдам русского народа. Сегодня это- привычные и всеми любимые пельмени. Ребята с удовольствием орудовали скалками, учились закрывать края. Жаль, конечно, что тесто было солёным, а начинка из пластилина, но правила питания в саду нарушать нельзя.
18.10.2022
В конце октября в музыкальном зале детского сада у детей нашей группы прошел осенний праздник «Золотая осень в гости к нам пришла». На дворе слякоть и холодно, а у нас царила теплая, доброжелательная атмосфера. В гости к детям пришли красавица Осень, Лесовичок и хитрая Лиса. Наши воспитанники принимали активное участие во всех номерах утренника: выразительно читали стихи, задорно танцевали, эмоционально исполняли песни, принимали активное участие в веселых играх. Хоть и говорят, что осень унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться шороху золотистых опавших листьев под ногами, дождику, под которым так интересно гулять под зонтиком, шлепанью по лужам, получая от этого неизгладимые впечатления… Вот поэтому праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у нашей детворы. Воспитанники, получили много позитивных эмоций и впечатлений.
В конце октября в музыкальном зале детского сада у детей нашей группы прошел осенний праздник «Золотая осень в гости к нам пришла». На дворе слякоть и холодно, а у нас царила теплая, доброжелательная атмосфера. В гости к детям пришли красавица Осень, Лесовичок и хитрая Лиса. Наши воспитанники принимали активное участие во всех номерах утренника: выразительно читали стихи, задорно танцевали, эмоционально исполняли песни, принимали активное участие в веселых играх. Хоть и говорят, что осень унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться шороху золотистых опавших листьев под ногами, дождику, под которым так интересно гулять под зонтиком, шлепанью по лужам, получая от этого неизгладимые впечатления… Вот поэтому праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у нашей детворы. Воспитанники, получили много позитивных эмоций и впечатлений.
29.09.2022
В сентябре детские сады Омска запустили акцию «Как я провел лето»!
Мы очень рады, что ваше лето было ярким и незабываемым, что вы активно делились своими впечатлениями о теплых деньках!
Надеемся, что наша группа и в дальнейшем будет участвовать во всех акциях и конкурсах
В сентябре детские сады Омска запустили акцию «Как я провел лето»!
Мы очень рады, что ваше лето было ярким и незабываемым, что вы активно делились своими впечатлениями о теплых деньках!
Надеемся, что наша группа и в дальнейшем будет участвовать во всех акциях и конкурсах
21.09.2022
Утро в детском саду №116 началось с викторины по ПДД для родителей, которую вы (конечно, с помощью своих детей) успешно прошли и получили небольшие подарки- световозвращающие элементы, чтобы наши дети были в безопасности всегда!
Утро в детском саду №116 началось с викторины по ПДД для родителей, которую вы (конечно, с помощью своих детей) успешно прошли и получили небольшие подарки- световозвращающие элементы, чтобы наши дети были в безопасности всегда!
13.09.2022
Сегодня старшая группа №2 была у заведующего в полном составе. А ещё у старшего воспитателя, медика, психолога и даже в прачечной и на кухне! Дело в том, что в рамках ранней профориентации ребята говорили о самых разных профессиях, необходимых для работы детского сада. А затем мы совершили путешествие по детскому саду и познакомились с людьми разных профессий, которые трудятся здесь и заботятся о детях с утра и до позднего вечера, создавая атмосферу тепла, доброты и заботы.
Сегодня старшая группа №2 была у заведующего в полном составе. А ещё у старшего воспитателя, медика, психолога и даже в прачечной и на кухне! Дело в том, что в рамках ранней профориентации ребята говорили о самых разных профессиях, необходимых для работы детского сада. А затем мы совершили путешествие по детскому саду и познакомились с людьми разных профессий, которые трудятся здесь и заботятся о детях с утра и до позднего вечера, создавая атмосферу тепла, доброты и заботы.
12.06.2022
Подготовительная группа №2 приняла участие в мероприятии, посвященном Дню России. Ребята отвечали на каверзные вопросы, вспоминали народные игры и песни, соревновались в ловкости.
Подготовительная группа №2 приняла участие в мероприятии, посвященном Дню России. Ребята отвечали на каверзные вопросы, вспоминали народные игры и песни, соревновались в ловкости.
15.05.2022
Подготовительная группа №2 поздравила медсестру Ирину Иллалитдиновну с профессиональным праздником! С пожеланиями здоровья, счастья и добра ребята вручили самостоятельно сделанные цветы.
Подготовительная группа №2 поздравила медсестру Ирину Иллалитдиновну с профессиональным праздником! С пожеланиями здоровья, счастья и добра ребята вручили самостоятельно сделанные цветы.
